‍‍‍‍‍‍ “他真是一个传奇人物，我很佩服他。这个“他”就是美国数学家理查德·舍恩，2025年世界顶尖科学家协会“智能科学或数学奖”的新获得者，也是第一位获此殊荣的数学家。这位斯坦福大学名誉教授、加州大学欧文分校名誉教授，喜欢学生直接称呼他的昵称“Rick”。 “孙理查德”这个名字是菲尔兹奖获得者、清华大学教授丘成桐给他起的。在获奖之前，他曾获得过包括拉尔夫·肖克数学奖在内的多项奖项。本周，孙理查德前往上海各大学分享自己的最新研究成果，并在一次会议上度过了自己的75岁生日。10月23日，孙理查德在上海数学与交叉学科研究院发表了学术演讲。上海数学与国际数学研究所报告初步研究。图片由上海数学交叉研究所提供。理查德·孙 (Richard Sun) 在一次学术会议的茶歇期间享用生日蛋糕。曹若欣 摄：解决问题，大家都会尝试显而易见的方法，要知道从其他领域寻找新的方法。 “理查德·孙在几何分析和微分几何领域做出了开创性的贡献。他一生的研究重新定义了我们对数学及其与物理世界的联系的理解。” 10月25日，在最高科协颁奖典礼上，丘成桐这样评价，而孙立查也对这位亦师亦友的导师表示了特别的感谢：“在我刚开始攻读博士学位的时候，是丘成桐和莱昂·西蒙在几何方面给了我指导，明确了我的研究方向，我很感激。” 1973 年，斯坦福大学的学生理查德·孙 (Richard Sun) 选修了年轻数学家莱昂·西蒙教授的偏微分方程理论，很快引起了西蒙的注意。 “理查德·孙（Richard Sun）对每项课堂作业的回答都很完美，”现在是名誉教授的莱昂·西蒙（Leon Simon）回忆道。不久之后，丘也加入了斯坦福大学。在相似的研究兴趣的引导下，三人成立了关于极小曲面的高级研讨会，几乎每天都有交流。西蒙说：“那是一段愉快而富有成效的时光，​​对我们每个人的学术生涯都产生了很大的影响。”孙理查德在2025年世界顶尖科学家协会颁奖典礼上发表获奖感言。世界顶尖科学家论坛供图 在邱看来，孙理查德总能把创造性的想法投入到讨论中。在一个创意的背后，有许多被放弃的想法，经过尝试后发现行不通。 “山边问题”就是一个例子。 1984年，孙宇晨成为教授，花了6年的时间才终于解决了这个问题。这个问题的主要部分就是要解决这个问题。研究紧致黎曼流形中是否存在连续曲率的配置。 1960年首次提出后，它成为阻碍许多数学家的难题。 “Richard Sun打破了以往局限于局部几何和分析的路径，引入了全局几何的思想。特别是正质量定理彻底解决了这个问题，推动了偏微分方程的研究和非线性几何分析的发展。”罗格斯大学数学系教授李彦彦说。“当然也会有沮丧的时刻，但我不会放弃。”Richard Sun说，“做数学研究需要耐心。”一个好的研究者必须接受“有时候，通过了解别人如何表达他们的想法，与人交谈也很重要，”理查德·孙说。在他看来，与他人交谈可以促使他更清晰地表达自己的想法。 “他在追求什么r是平等对话。”对于一个大人物来说，你会期望他会告诉你他的想法，但他总是先问：‘你觉得怎么样？’”孙的博士生、康奈尔大学数学系教授周鑫回忆道。“他很热情。”他的学生、加拿大不列颠哥伦比亚大学教授陈静一说。孙理查德每天早上七八点就来到办公室，周六正常上班。斯坦福大学数学系安排著名学者给人们一个学术启程。 Richard Sun鼓励学生即使听不懂也要听。如果你想取得进步，解决方案很可能来自其他领域。您知道的越多，解决问题的机会就越大。 “在学生眼里，孙理查德很纯洁。周鑫曾陪同孙理查德去中国参加一个学术会议。主办方邀请孙理查德参观当地的景点，但他说：“我是来学术交流的，不是来玩的。”理查德·孙 (Richard Sun) 从斯坦福大学退休。困惑和感觉自己在探索中前进。他很自豪能够获得“奖”，数学家的很大一部分工作应该是在斯坦福大学人文与科学学院培养下一代。无论是对博士生的谈话还是监督，他都尽力而为。 “一个班可能有30个学生，如果搞砸了，就浪费了30个工时。”孙理查德说。孙理查德已指导博士生50余名。其中约20人来自中国大陆、港澳台地区。 “他的学生促进了许多基础研究进展，”莱昂·西蒙评论道。 2024年10月，孙理查德与学生们一起庆祝了自己的生日。图片由盛鸿毅提供。大学博士后盛洪义在孙理查德的指导下完成了博士学业。给他印象最深的是：“孙理查德从来不开团队会议，他总是在办公室一对一地交谈，每个人每周不到一个小时。”在学习期间，孙理查德要同时督导多达十名学生，这意味着他每周至少要花十个小时来了解学生读了什么材料、想要什么。2016年第一次见面时，身高约1.9米的孙理查德很自然地伸手摸了摸盛鸿毅的头。老师和老师之间的年龄相差了40多岁。 “他们和爷爷一样亲切。”谈到专业讨论，孙理查德会立即转入每周交流的每一步细节，不留任何“钓鱼”的机会，即使他不看，我也能知道所有细节。”刚进学校时，盛宏毅就问是否可以开始研究，孙理查德回答说：“不着急。” “他让我广泛阅读广义相对论、几何测度论等专着。他注意到“他没有强迫我们发表论文，而是博士论文。” “他教授的毕业论文通常都能达到在《Journal of Differential Geometry》或《Communications in Mathematical Chemistry》等顶级专业期刊上发表的水平。”盛鸿毅说。孙理查德在2025年世界顶尖科学家论坛上与学生合影。图片由世界顶尖科学家论坛提供。孙理查德认为，每个人的第一篇成名作都应该单独署名。盛鸿毅说：“其实，对于一个默默无闻的学术新人来说，提交自己的稿件，接受审稿人的意见，然后再发表论文。”反复修改、完成稿件，不仅是对自己能力的锻炼，还需要大量的心理建设。”这是“每个人的必经之路”。孙理查德眼中的“主题家”。孙理查德鼓励学生探索，为他们提供来自背景的细节。盛红衣在加州大学欧文分校攻读博士学位时，每周要给本科生做四个小时的助教，另外还要答疑解惑，批改作业。他每周花十几个小时，换取学校的补贴。“为了帮助我们争取更多的科研时间，他会用自己的资金支持我们。”如果需要出去交流，他也会主动提供支持。”在课堂上，孙宇晨很少使用幻灯片，他总是用一种老式的方式在黑板上写字，带领学生一步步推理、计算。20世纪80年代末，陈竞一跟随孙宇晨学习时，他收到了一份200多页的讲义，是丘成桐和孙宇晨专门为学生们准备的，其中有很多他们正在学习的最新内容。ook也被翻译成中文并在中国出版。 2018年《微分几何讲义》修订出版。当年厚厚的讲义已成为世界各地的经典教科书。一个会扣篮的数学家，喜欢和丘成桐一起散步时激发灵感。孙理查德热情地认为，纯数学和应用数学之间的界限正在消失。 “当我刚进入学术界时，纯数学学者大多专注于定理证明，而应用数学学者则专注于建模和计算。两个领域的研究人员之间的交流相当有限。”如今在斯坦福大学，工程工程学者已经主动聆听几何学的多样性，计算机科学专业的学生也学习了一些表面课程来优化图形建模。在一起，和玛拉的谈话中我们得到了灵感。 “灵感传递到家庭生活中“不管你信不信，我是13个孩子中的第十个”，孙理查德在谈到自己在俄亥俄州的童年时笑着说道。他的两个哥哥是他的第一位数学老师。 “美国推动数理发展的氛围，是在玩中自学的。”魏国芳教授说。两人参观了西蒙斯-劳弗数学科学研究所（Slmath），共用一间办公室，闲暇时一起打网球、打双打，称赞他是“今天最好的球”。大江东-复旦传媒创新工作室